As an undergraduate, Dr. Kezia Shirkey在一家儿童医院做志愿者之后，将她的学术重点从医学转向了心理学. 在那里，她对疾病的社会和心理影响以及儿童和家庭如何应对产生了兴趣.
现在我是心理学系的教员, Shirkey非常重视本科生的学习经历. “我很荣幸有教授与我个人互动，并在我的学习上投入, 我希望以同样的方式回馈给我的学生，帮助他们激发学习的热情, serving others, 更多地了解人类的行为和思想,” she says. 她的教学兴趣包括健康心理学, abnormal psychology, counseling psychology, behavioral neuroscience, stress and health, 心理学概论.
雪莉被吸引到北公园教书，因为它的规模很小, community engagement, access to Chicago, 对正义问题的兴趣, 以及信仰的融合. 她是心理学俱乐部的活跃分子, 开展促进年轻人健康的研究, 并监督学生的研究项目.
Ohanian, D., Murray, C., Shirkey, K. C, Wartman, E., Winning, A. M., Stiles-Shields, C., Ramirez, S., Holmbeck, G. N. 青年脊柱裂患者的疼痛:疼痛与心理社会适应之间的纵向双向关联, 儿童心理学杂志.
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压力与健康:在密歇根州上半岛的圣约点营地教授.
Dr. Shirkey认为学生们喜欢这门课是因为他们学到了很多策略，可以帮助他们应对生活和学校的压力. 她听到高年级学生说，他们希望自己在职业生涯中早点上这门课. 她特别喜欢在圣约点教授这门课程，在那里他们可以在做瑜伽的同时真正体验课程内容, canoe, and adventurous activities.